“不是(☔)小(💎)(xiǎo )铃铛，叫小(🐏)叮(📼)当。”杨轶笑着(👎)，在旁(páng )边空白(🔋)处写(xiě )下了这三个字(🌲)，说(shuō )道，“为什(shí(🙋) )么叫小叮当？(🍗)你(💰)看(kàn )，咱们要(🕸)在(🍢)这里，画一个(🍒)小项(xiàng )圈，中间(⌛)画一个小(xiǎo )圆，中间写(xiě )一个T字，你看(🎳)，这(zhè )像不像叮(🐳)叮(🏟)当当响(xiǎng )的(🔫)铃(🎄)铛？以(yǐ )前(👎)咱(🤛)们给包子带(🎅)过(guò )的。因为它叮叮当当响，所以(yǐ )我(✌)们叫他小叮当(💬)。” 还要有漂(piāo )亮(🐰)的(📳)粉笔字啊？(👷)几(👳)(jǐ )个小姑娘(🕦)都陷入了(le )思索(🎱)中。 这(zhè )不就跟报纸的(🤾)排版(bǎn )布局一(🦌)样吗(ma )？也是要(🔪)求(🤕)构思好(hǎo )空(🗡)间(♏)布局，构思好(🚗)(hǎ(🔭)o )内容安排，等(🚒)等，只要弄清楚(chǔ )原理，一切(qiē )都很简(📷)单。 好像这(zhè )样(👷)的(🤥)活动，应该组(😬)(zǔ(🐒) )宣委员来负(👰)(fù(🥊) )责的才对。 杨(🍽)轶发(fā )觉，自己怎么解释，都跟铃铛(chē(🛬)ng )扯上关系。 “嘻嘻(🍖)(xī )，不是啦！”曦曦(🥡)看(♋)到杜雨茜(qià(🛰)n )误(😀)解了，连忙解(🗡)释(shì )道，“他是(shì(⛎) )九班的，跟我们一(yī )个年级的！” 这几个(👥)小姑娘叽(jī )叽(😺)喳(🗼)喳地聊着黑(🤡)板(➿)(bǎn )报的事情(🛢)，一(🤚)幅热火朝天(🚅)的样(yàng )子，还是吸引了一些喜欢凑热(🥜)(rè )闹的小男生(🏼)的(🐾)注意(yì )。